TOOLS

Strumenti digitali per docenti, scuole di musica e accademie

La sezione TOOLS raccoglie strumenti digitali pensati per semplificare il lavoro quotidiano di docenti, scuole di musica, accademie e realtà didattiche.

Template, registri e file organizzativi progettati per aiutare nella gestione di lezioni, studenti, presenze, assenze, calendari e monte ore annuale.

Ogni strumento nasce da esigenze pratiche della didattica musicale: programmare le lezioni con maggiore chiarezza, controllare le ore previste, monitorare l’andamento degli studenti e ridurre il rischio di errori nei conteggi.

A cosa servono

I nostri strumenti digitali aiutano a:

organizzare l’anno accademico;
programmare le lezioni mese per mese;
gestire studenti e materie;
controllare il monte ore previsto;
registrare presenze e assenze;
verificare le ore svolte e quelle ancora da programmare;
avere una visione chiara e aggiornata della situazione didattica.

Per chi sono

La sezione TOOLS è pensata per:

docenti di conservatorio;
insegnanti di scuole di musica;
accademie musicali;
docenti privati;
coordinatori didattici;
corsi annuali con monte ore;
masterclass, laboratori e percorsi formativi.

Un supporto concreto alla didattica

Gli strumenti della sezione TOOLS non sostituiscono il lavoro del docente, ma lo rendono più ordinato, controllabile e professionale.

L’obiettivo è offrire soluzioni semplici, chiare e pronte all’uso per gestire meglio la parte organizzativa della didattica musicale.

Strumenti disponibili

Orario Lezioni PRO

Orario Lezioni PRO è un template Google Sheets per organizzare lezioni, studenti, materie, presenze, assenze e monte ore annuale.

Il file include:

Dashboard generale;
Anagrafica studenti;
Riepilogo ore e presenze;
Calendari mensili;
Verifica automatica del monte ore;
Calcolo delle giornate da 6 e 7 ore;
Guida PDF all’uso.

Uno strumento pratico per sapere subito se le date programmate sono sufficienti per raggiungere il monte ore previsto e per controllare l’intero anno accademico con maggiore precisione.